Updated: 9/7/14

syllabus school year 2014-2015


SYLLABUS 教學大綱

Grade Level年級: 2A
Chinese School of Delaware德立華中文學校

Fall /Spring Semester, 2014: 秋季2014

Class Time時間: Sunday 1:30 PM to 4:00 PM.

Teacher教師: 陳敏惠 Amy Chen
Email: amychen55317@gmail.com

Textbook教科書: 全新版華語第二冊

Materials/Resources教學材料: 四種顏色的白板筆, 白板擦, 一個白板

Course Description課程內容:

第一單元:
我愛上學
單元重點:上學的好處。
學生透過認識學校,進而喜愛學校生活,達喜歡上學的目的。
第二單元:
新年
單元重點:全家團圓的幸福。
冬天裏,中西方兩個全家團圓的重要節日:耶誕節新年。
第三單元:
朋友
單元重點:禮貌的重要性。
學習用禮貌態度對應,不但可以增進人際關係,也是有效的溝通與表現。
第四單元:
休閒活動
單元重點:休閒活動的樂趣。
透過互相拜訪,一起喝茶,看看彼此的房舍,延伸到與大自然的接觸。藉著詩詞的方式介紹休閒活動的生活情趣。

Communicative Mode and Skills Targeted模式(A軌可簡略 ):
Interpretive, interpersonal and presentation modes. Listening, speaking, viewing and writing skills.

Course Objectives教學目標:
  1. 1. 提高學生說寫中文的能力。
  2. 2. 幫助學生正確理解課文内容,纍積詞語和運用詞語。
  3. 3. 介紹常用成語,以增加學生的詞彙量,進而能在生活中或課業上靈活運用。
4. 介紹中國歷史和文化風俗習慣。

Homework 作業: 全新版華語第二冊習作A本和習作B本,以及老師補充作業: 生字生詞練習

Course Schedule教學進度時間表

Unit Number
單元
Dates
日期
Topics
主題
Poem and Others
詩詞和其他
Culture Awareness/Customs
文化認知與風俗習慣
第一課
9/7 /14
9/14/14
上學
[跑哇跑] [叫哇叫]
[點點頭] [家族] , 本課是兒歌
Moon Festival
中秋節
第二課
09/21/14
09/28/14
Craft
10/5/14
我的學校
[好高好高] [好多好多] [悄悄話] [手拉手] ,
本課是兒歌
教師節

文化課: Craft
第三課
10/12/14
10/19/14 10/26/14:
Craft
上課和下課
[拿出] [讀書] [拍皮球] [溜滑梯] [
] 詞語,
本課是詩歌
文化課: Craft
Halloween party

11/2/14:
Mid-term exam
Dough
第一到三課

文化課: 捏麵人
第四課
11/9/14
11/16/14:
雪人
疊字詞 [冷冷的]
[片片的]
本課是詩歌
Thanksgiving
第五課
11/23/14
12/7/14
耶誕樹
[星星> 閃亮的星星 > 樹上掛著閃亮的星星] 將句子伸長, 本課是記敘文
Christmas
第六課
12/14/14
12/21/14:
Craft
新年到
[看到] [拿到] [喝到] [吃到] [笑嘻嘻] [氣呼呼] 詞語
本課是詩歌
Christmas

文化課: Craft

1/4/15:
Final exam
第一到六課



Grading Policy & Rubrics for midterm/final exam:評分標準

Domains of Evaluation
評分範圍
4(points) Exceeds Expectations
表現特優
3(points) Meets Expectations
表現良好
2(points) Growing towards Expectations
表現進歩
1(point) Practice with Support
有待加強
Listening or Interpretive Communication (理解溝通)
聽懂生字, 並會造詞
大部份聽懂生字, 並會造詞
小部份聽懂生字, 並會造詞
聽不懂生字
Speaking or Interpersonal Communication (人際溝通)
會用生字, 造詞, 造句, 並說出來
會用大部份生字造詞, 造句, 並說出來
會用小部份生字造詞, 造句, 並說出來
不會用生字造詞, 造句
Reading or Presentation
(表達演示 )
會讀每一課課文, 並知其意思
會讀大部份課文, 並知其意思
會讀小部份課文, 並知其意思
不會讀每一課課文
Writing or Presentation Communication
會寫出所有生字
會寫出大部份生字
會寫出小部份生字
不會寫出所有生字
Cultural Awareness
文化認知
對所教文化認知活動表現充分興趣
對所教文化認知活動表現大部分興趣
對所教文化認知活動表現小部分興趣
對所教文化認知活動不感興趣

LESSON PLAN.1
Grade Level年級: 2A
Chinese School of Delaware德立華中文學校
Fall /Spring Semester, 2014: 秋季 2014
Class Time時間: Sunday 1:30 PM to 4:00 PM.
Teacher教師: 陳敏惠 Amy Chen
Email: amychen55317@gmail.com
Textbook教科書: 全新版華語第二冊
Materials/Resources教學材料: 四種顏色的白板筆, 白板擦, 一個白板
Course Description課程內容:
第一單元: 我愛上學 單元重點:上學的好處。 學生透過認識學校,進而喜愛學校生活,達到喜歡上學的目的。
上課日期: 9/7/2014
第一課: 上學
第一堂課: 今天9/7開學, 正逢隔天9/8 中秋節, 用電腦的 YOUTUBE播放 [ 中秋節由來-嫦娥奔月] 給小朋友看完, 講解故事內容並提問小朋
友影片所看到的回答問題. 問小朋友暑假過得如何? 有去哪些地方, 然後跟小朋友說一項, 班上同學間比賽的規則, 我跟小朋友說: 從下次上課起, 在最後一堂的下課前, 老師會選出一位在教室和課堂上說最多中文的小朋友, 給他/她小獎品, 以鼓勵小朋友能在中文學校教室內的時間多說 [ 中文 ]. 接下來:
先帶領每位小朋友唸讀課文一遍, 個別唸讀一遍, 糾正發音. 然後我提問課文內容, 讓每位小朋友分別回答問題. 以課文內容: 問幾點起床準備上學, 有什麼動物, 分別的動作, 在學校會看到誰, 為什麼說 { 學校是我們的家 }, 反覆唸讀課文.
第二堂課: 發給小朋友本課的生字, 練習寫字有三張. 注意小朋友筆順和注音寫對聲法.
第三堂: 語文活動: 以每兩位小朋友為一組, 分別對話練習. 我再加強發音. 念一念, 讓每位小朋友唸出整句練習. 我在反覆提問每位小朋友句子問題: 每種動物的動作, 分別在地上, 在空中, 在水裡有些什麼動物. 有兩些動物有四隻腳, 或兩隻腳. 本週作業: 第一課生字練習, 課堂上發下三張, 有兩位小朋友未完成, 另外發同樣生字練習表有三張, 作為功課有兩位小朋友已經完成, 請家長幫忙注意小朋友筆順寫法. (提交日期: 9/14/2014)

LESSON PLAN.2
Grade Level年級: 2A
Chinese School of Delaware 德立華中文學校
Fall /Spring Semester, 2014: 秋季 2014
Class Time時間: Sunday 1:30 PM to 4:00 PM.
Teacher教師: 陳敏惠 Amy Chen
Email: amychen55317@gmail.com
Textbook教科書: 全新版華語第二冊
Materials/Resources教學材料: 四種顏色的白板筆, 白板擦, 一個白板
Course Description課程內容:
第一單元: 我愛上學 單元重點:上學的好處。 學生透過認識學校,進而喜愛學校生活,達到喜歡上學的目的。
上課日期: 9/14/2014
第一課: 上學 第一堂課: 先帶領每位小朋友唸讀課文一遍, 然後個別唸讀一遍, 糾正發音. 對話練習, 由兩位小朋友分別以課文內容作前後的對話練習. 念一念: 由每位小朋友都輪流念出課文中念一念單元. 連一
連: 看圖上相片中的動物連連看, 我問每位小朋友這是什麼動物, 什麼動物有翅牓, 什麼動物在水裡, 哪些動物有四肢. 問每位小朋友最喜歡圖
片中哪種動物. 比一比, 帶每位小朋友念出 [部首] 以下分別字, 然後詞語. 讓每位小朋友用筆圈出兩字中, 同部首的地方. 形成不同字, 然後有不同詞語.
第二堂課: 撥放成語故事卡通短片給小朋友看: 狐假虎威, 守株待兔, 畫蛇添足. 看完影片, 我會提問影片內容.
第三堂課: 發給小朋友本課的11個生字表, 上有筆順解法, 讓每位小朋友寫完一張單字後, 到前面白板, 寫下由我唸出的單字, 順便糾正筆順和加強記下該字寫法. 讓每位小朋友以寫完的次序先後, 輪流到白板寫字. 每位小朋友都有復習本課的生字. 完成後讓小朋友依先後選擇自己喜歡的可動貼紙. 有告知小朋友下星期上課要測驗生字聽寫, 有全對的小朋友就有個小獎品, 給於鼓勵. 本週作業: 習作A本 第一課, 請家長幫小朋友在家復習本課生字.
(提交日期: 9/21/2014/ 生字測驗)

第一課生字表


Lesson Plan. 3
Grade Level年級: 2A
Chinese School of Delaware 德立華中文學校

Fall /Spring Semester, 2014: 秋季 2014
Class Time時間: Sunday 1:30 PM to 4:00 PM.
Teacher教師: 陳敏惠 Amy Chen
Email: amychen55317@gmail.com
Textbook教科書: 全新版華語第二冊
Materials/Resources教學材料: 四種顏色的白板筆, 白板擦, 一個白板
Course Description課程內容:
第一單元:
我愛上學
單元重點:上學的好處。
學生透過認識學校,進而喜愛學校生活,達到喜歡上學的目的。
上課日期: 9/21/2014
第二課: 我的學校好第一堂課: 第一課的生字測驗, 讓一位小朋友到前面的白板, 寫下由坐在位上的同學, 輪流念出一個生字, 而站在白板前的小朋友聽字寫出, 共有11個生字. 每位小朋友輪流上前白板聽寫出生字, 依序完成
測驗後, 挑選自己喜歡顏色造型的自動鉛筆為獎品.
第二堂課: 先帶領每位小朋友唸讀課文兩遍, 然後讓每位小朋友個別唸讀一遍, 我來糾正發音. 然後講解課文內容, 試問每位小朋友課文內容問題. 讓每位小朋友都能以他/她所想的現狀來回答我的問題.
第三堂課: 發給小朋友本課的11個生字表, 上有筆順解法,讓每位小朋友寫完一張單字後, 到前面白板, 寫下由我唸出的單字, 順便糾正筆順和加強記下該字寫法. 讓每位小朋友以寫完的次序先後, 輪流到白板寫字. 每位小朋友都有練習並復習本課的生字. 發給本課生字練習單寫兩張.
本週作業: 本課10個生字練習單兩張.
(提交日期: 9/28/2014)


第二課生字表




Lesson Plan.4
Grade Level年級: 2A
Chinese School of Delaware 德立華中文學校
Fall /Spring Semester, 2014: 秋季 2014
Class Time 時間: Sunday 1:30 PM TO 4:00 PM
Teacher教師: 陳敏惠 Amy Chen
Email: amychen55317@gmail.com
Textbook 教科書: 全新版華語第二冊
Materials/Resources教學材料: 四種顏色的白板筆, 白板擦, 一個白板
Course Description課程內容:

第一單元:
我愛上學
單元重點:上學的好處。
學生透過認識學校,進而喜愛學校生活,達喜歡上學的目的。

上課日期: 9/28/2014
第二課: 我的學校好第一堂課: 先帶領每位小朋友唸讀課文兩遍, 然後讓每位小朋友個別唸讀一遍, 我來糾正發音. 試問每位小朋友課文內容問題. 讓每位小朋友都能以他/她所想的現狀來回答我的問題. 語文活動: 對話練習: 以兩位小朋友為主, 先後對話練習, 糾正發音. 相反詞練習: 先帶領每位小朋友念讀一次, 然後提問每位小朋友, 我說一詞, 由小朋友回答另一相反詞, 每位小朋友都有輪流回答課本上所有的相反詞. 有些詞配合問題
回答.
第二堂課: 今天928日正好是教師節, 撥放影片告訴小朋友[教師節] 由來, 古時候魯國孔子的生日, 他創私學, 終身有教無類, 被尊稱為[至聖先師]. 然後繼續課本上詞語練習: <> <>, 念一念: [……] […一起…], 先帶領小朋友念讀一次, 再讓每位小朋友自己看課本念讀一次.
第三堂課: 文化課-工藝課-折紙 (立馬)

本週作業: 習作A本第二課, 請家長幫小朋友在家復習本課生字有十個.

(提交日期: 10/5/2014/生字測驗)



Lesson Plan.5
Grade Level年級: 2A
Chinese School of Delaware德立華中文學校
Fall /Spring Semester, 2014: 秋季 2014
Class Time時間: Sunday 1:30 PM to 4:00 PM.
Teacher教師: 陳敏惠 Amy Chen
Email: amychen55317@gmail.com
Textbook教科書: 全新版華語第二冊
Materials/Resources教學材料: 四種顏色的白板筆, 白板擦, 一個白板
Course Description課程內容:

第一單元:
我愛上學
單元重點:上學的好處。
學生透過認識學校,進而喜愛學校生活,達喜歡上學的目的。

上課日期: 10/5/2014
第二課: 我的學校好第一堂課: 本課的10個單字測驗, 發張白紙讓每位小朋友寫下我所念出的單字, 每位小朋友都會寫出所聽到的單字. 然後發給小朋友每人挑選自己喜歡造型顏色的自動鉛筆, 給於全對的小朋友鼓勵. 帶領每位小朋友念讀課文一遍, 然後讓每位小朋友個別念讀一遍, 我再來糾正發音. 這時正有好兩位學校的董事進來教室, 拿手機拍照小朋友上課情形. 好像是要作學校宣傳用.
第二堂課: 相反詞的反覆練習, 提問每位小朋友輪流來回答. 發給小朋友
習作 B, 讓小朋友在課堂上完成第一課的作業.
第三堂課: 習作 B, 讓小朋友在課堂上完成第二課的作業. 小朋友寫作業時會提出問題, 給於解答. 和更正錯誤地方, 完成的小朋友可挑選喜歡的活動貼紙, 貼在自己喜歡地方或把它收集帶回.

本週作業: 第二課念課文錄音作業, 請家長錄像後可放到FB, 若沒法提供, 沒關係讓小朋友念給家長聽也行.
(提交日期: 10/12/2014)

第三課生字表

Lesson_3


Lesson Plan. 6
Grade Level年級: 2A
Chinese School of Delaware德立華中文學校
Fall /Spring Semester, 2014: 秋季 2014
Class Time時間: Sunday 1:30 PM to 4:00 PM.
Teacher教師: 陳敏惠 Amy Chen
Email: amychen55317@gmail.com
Textbook教科書: 全新版華語第二冊

Materials/Resources教學材料: 四種顏色的白板筆, 白板擦, 一個白板

Course Description課程內容:

第一單元:
我愛上學
單元重點:上學的好處。
學生透過認識學校,進而喜愛學校生活,達喜歡上學的目的。

上課日期: 10/12/2014
第三課: 上課和下課第一堂課: 先讓每位小朋友, 不看課本背頌第二課課文, 每位小朋友都背頌得很好, 發音也很正確. 給於每位小朋友活動貼紙和點心獎勵. 開始上第三課, 先帶領每位小朋友念讀課文一遍, 然後讓每位小朋友個別念讀一遍, 我從旁協助糾正發音. 再讓小朋友齊念課文一遍. 我講解課文内容, 提問每位小朋友課文相關問題.
第二堂課: 發給小朋友本課的生字表, 有兩張共十二個生字. 讓每位小朋友在字表上的大字照筆順寫完一個單字後, 到前面白板, 練習寫出該單字, 我順便糾正筆順和加強記下該字寫法. 讓每位小朋友以寫完的次序先後, 輪流到白板寫字. 每位小朋友都有復習到第三課的生字. 完成的小朋友依先後選擇自己喜歡的貼紙.
第三堂課: 發給小朋友本課的生字練習, 有四張. 課堂上發現有小朋友為求快而拆字先寫部分部首, 所以我在課堂上一再提醒小朋友, 不能拆部分先寫成一排這樣就容易漏忘寫另一部份, 那也就不成一個字且筆順不對就不容易記住此字. 發現後我把該字擦掉讓小朋友重寫. 小朋友寫完提交時
更正錯誤地方.

本週作業: 下週考試聽考本課 12個生字, 請家長在家幫忙復習.
(測驗日期: 10/19/2014)

Lesson Plan. 7
Grade Level年級: 2A
Chinese School of Delaware德立華中文學校
Fall /Spring Semester, 2014: 秋季 2014
Class Time時間: Sunday 1:30 PM to 4:00 PM.
Teacher教師: 陳敏惠 Amy Chen
Email: amychen55317@gmail.com
Textbook教科書: 全新版華語第二冊

Materials/Resources教學材料: 四種顏色的白板筆, 白板擦, 一個白板

Course Description課程內容:

第一單元:
我愛上學
單元重點:上學的好處。
學生透過認識學校,進而喜愛學校生活,達喜歡上學的目的。

上課日期: 10/19/2014
第三課: 上課和下課
第一堂課: 本課的12個單字測驗, 發張白紙讓每位小朋友寫下我所念出的單字, 每位小朋友都會寫出所聽到的單字. 給小朋友兩包點心和選擇自己喜歡的移動貼紙兩個以鼓勵他們考好成績. 先帶領每位小朋友唸讀課文一遍, 然後讓每位小朋友個別唸讀一遍, 我來糾正發音. 讓小朋友齊念一遍.語文活動: 對話練習: 分別和小朋友以一角色, 我和小朋友對話練習, 每位小朋友輪流和我對話練習.
第二堂課: 課文: 念一念, 像短詩的順口溜. 帶小朋友先念一遍, 然後每位小朋友輪流自己念一次. 我再用發問方式, 互相比較的問題, 讓小朋友回答. 語詞練習: 輪流帶每位小朋友將課本上的語詞分別念一次. 這是什麼字: [] 有趣的中國字. 講解高這字, 象形字. 分樓上, 樓下. 兩個口是窗戶, 一層一層的樓, 當然是高. 發給小朋友習作B, 讓小朋友在課堂上完成第三課的作業.
第三堂課: 習作 B, 讓小朋友繼續在課堂上完成第三課的作業. 小朋友寫作業時會提出問題, 給於解答. 和更正錯誤地方, 完成的小朋友可挑選喜歡的活動貼紙, 貼在自己喜歡地方或把它收集帶回.

本週作業: 習作A第三課, 10/26 Halloween party 請家長替小朋友裝扮, 1:30到教室, 2:00 會到 gym around.
(提交日期: 10/26/2014)

Lesson Plan. 8
Grade Level年級: 2A
Chinese School of Delaware德立華中文學校
Fall /Spring Semester, 2014: 秋季 2014
Class Time時間: Sunday 1:30 PM to 4:00 PM.
Teacher教師: 陳敏惠 Amy Chen
Email: amychen55317@gmail.com
Textbook教科書: 全新版華語第二冊
Materials/Resources教學材料: 四種顏色的白板筆, 白板擦, 一個白板
Course Description課程內容:

第一單元:我愛上學
單元重點:上學的好處。學生透過認識學校,進而喜愛學校生活,達喜歡上學的目的。

上課日期: 10/26/2014第三課: 上課和下課
第一堂課第二堂課: 學校 Halloween Party, Parent-Teacher conference
第三堂課: 文化課-Craft 折紙 (會動的鶴)本週作業: 第一至三課的生字練習一張, 也作為下星期期中考三課所有生字測驗練習.
(提交日期: 11/2/2014 第一至三課生字的期中考測驗)


Lesson Plan. 9
Grade Level年級: 2A
Chinese School of Delaware德立華中文學校
Fall /Spring Semester, 2014: 秋季 2014
Class Time時間: Sunday 1:30 PM to 4:00 PM.
Teacher教師: 陳敏惠 Amy Chen
Email: amychen55317@gmail.com
Textbook教科書: 全新版華語第二冊
Materials/Resources教學材料: 四種顏色的白板筆, 白板擦, 一個白板
Course Description課程內容:


第一單元:
新年
單元重點:全家團圓的幸福
冬天裏, 中西方兩個全家團圓的重要節目: 耶誕節與新年

上課日期: 11/2/2014
第四課: 雪人
第一堂課: 期中考-第一課到第三課的課文生字測驗, 發給小朋友一張語詞, 把空白處填寫上正確的生字. 幾乎所有小朋友都能寫出正確的語詞上生字. 給於小朋友貼紙和點心以鼓勵他/她們在家都做了練習才能有好成績.

第二堂課: 先帶領每位小朋友唸讀課文一遍, 個別唸讀一遍, 糾正發音. 然後我提問課文內容, 讓每位小朋友分別回答問題. 發給小朋友本課的10個生字表, 上有筆順解法, 讓每位小朋友寫完一張單字後, 到前面白板, 寫下由我唸出的單字, 順便糾正筆順和加強記下該字寫法. 讓每位小朋友以寫完的次序先後, 輪流到白板寫字.

第三堂課: 文化課-Craft 捏麵青蛙, 順便教念[青蛙] 童謠.

本週作業: 第四課雪人課文背記的錄音作業.
(提交日期: 11/9/2014)

第四課生字表




Lesson Plan. 10
Grade Level年級: 2A
Chinese School of Delaware德立華中文學校
Fall /Spring Semester, 2014: 秋季 2014
Class Time時間: Sunday 1:30 PM to 4:00 PM.
Teacher教師: 陳敏惠 Amy Chen
Email: amychen55317@gmail.com
Textbook教科書: 全新版華語第二冊
Materials/Resources教學材料: 四種顏色的白板筆, 白板擦, 一個白板
Course Description課程內容:


第二單元:
新年
單元重點:全家團圓的幸福
冬天裏, 中西方兩個全家團圓的重要節目: 耶誕節與新年

上課日期: 11/9/2014
第四課: 雪人
第一堂課: 讓每位小朋友, 背頌方式念出課文, 我再糾正發音, 但每位小朋友都幾乎念讀出正確發音, 且完整的課文內容. 說一說: 對話練習, 讓每位小朋友輪念一句, 有從前面輪念, 再從後面輪念. 還有讓每位小朋友按課本上, 念一念: [] [] 有什麼不一樣. 然後問小朋友問題.
連一連, 讓小朋友連好部首後帶他們念字, 告訴他們詞語. 讓每位小朋友都回答我問的單字, 說出兩個字的詞語. 寫一寫: 每行組成四個字的詞語, 我再告訴這四個字詞語意思.
第二堂課: 讓小朋友寫第四課的習作 B , 寫完更正錯誤. 能不看課本再次完整念出的小朋友給於貼紙以鼓勵.
第三堂課: 讓小朋友寫第四課的習作 A , 寫完更正錯誤. 給於本課兩張10個生字練習單為作業. 有小朋友先行寫完, 未完成的小朋友帶回家當家庭作業.

本週作業: 兩張10個生字練習, 下週測驗本課的10個單字.
(提交日期: 11/16/2014)


Lesson Plan. 11
Grade Level年級: 2A
Chinese School of Delaware德立華中文學校
Fall /Spring Semester, 2014: 秋季 2014
Class Time時間: Sunday 1:30 PM to 4:00 PM.
Teacher教師: 陳敏惠 Amy Chen
Email: amychen55317@gmail.com
Textbook教科書: 全新版華語第二冊
Materials/Resources教學材料: 四種顏色的白板筆, 白板擦, 一個白板
Course Description課程內容:


單元:
新年
單元重點:全家團圓的幸福
冬天裏, 中西方兩個全家團圓的重要節目: 耶誕節與新年。

上課日期: 11/16/2014
第五課: 耶誕樹
第一堂課: 第四課的10個生字測驗, 發一張白紙讓每位小朋友寫下我所念出的單字, 每位小朋友都會寫出所聽到的單字. 並且讓每位小朋友以背頌方式念出第四課課文. 每位小朋友都能正確念出第四課課文. 讓小朋友選擇他/她所喜歡的貼紙, 和給小朋友一些點心, 給於鼓勵.
第二堂課: 教第五課耶誕樹, 先帶領每位小朋友唸讀課文兩遍, 然後個別逐一唸讀一遍, 糾正發音. 全班齊念一遍, 然後我提問課文內容, 讓每位小朋友分別回答問題. 發給小朋友本課的12個生字表, 上有筆順解法, 讓每位小朋友寫完一張單字後, 到前面白板, 寫下由我唸出的單字, 順便糾正筆順和加強記下該字寫法. 讓每位小朋友以編號次序先後, 輪流到白板練習寫字.
第三堂課: 讓小朋友輪流繼續到前面白板練寫生字, 然後給於本課三張12個生字練習紙為作業. 有小朋友先行寫完, 未完成的小朋友帶回家當家庭作業.
本週作業: 三張12個生字練習紙.

(提交日期: 11/23/2014)


第五課生字表



Lesson Plan. 12
Grade Level年級: 2A
Chinese School of Delaware德立華中文學校
Fall /Spring Semester, 2014: 秋季 2014
Class Time時間: Sunday 1:30 PM to 4:00 PM.
Teacher教師: 陳敏惠 Amy Chen
Email: amychen55317@gmail.com
Textbook教科書: 全新版華語第二冊
Materials/Resources教學材料: 四種顏色的白板筆, 白板擦, 一個白板
Course Description課程內容:


單元:
新年
單元重點:全家團圓的幸福
冬天裏, 中西方兩個全家團圓的重要節目: 耶誕節與新年。

上課日期: 11/23/2014
第五課: 耶誕樹
第一堂課: 先帶領每位小朋友唸讀課文一遍, 然後小朋友個別逐一唸讀一遍, 糾正發音. 全班齊念一遍. 看圖說一說: 老師當前者, 小朋友當後者,

讓每位小朋友都有輪流逐一跟我對話. 念一念: 課本上都是 [數量詞], 帶小朋友齊念加深數量詞用法, 再讓每個小朋友全部念一遍, 我再用提問方
式讓小朋友回答. 唱兒歌: 小星星, 這首幾乎每位小朋友都會唱. 跟小朋友
說我下次教唱帶動作, 全都會就可以當學期末班上節目表演.
第二堂課: 讓小朋友寫第五課的習作 B , 小朋友提問的作業答案寫在白板上, 寫完讓我檢查更正錯誤. 先後完成的小朋友給於貼紙以鼓勵.
第三堂課: 讓小朋友寫第五課的習作 A , 小朋友提問的作業答案寫在白板上, 寫完讓我檢查更正錯誤.
提醒小朋友11/30 感恩節中文學校停課

本週作業: 第五課耶誕樹課文的錄音作業. 下次上課第五課生字測驗.

(提交日期: 12/7/2014)


Lesson Plan. 13
Grade Level年級: 2A
Chinese School of Delaware德立華中文學校
Fall /Spring Semester, 2014: 秋季 2014
Class Time時間: Sunday 1:30 PM to 4:00 PM.
Teacher教師: 陳敏惠 Amy Chen
Email: amychen55317@gmail.com
Textbook教科書: 全新版華語第二冊
Materials/Resources教學材料: 四種顏色的白板筆, 白板擦, 一個白板
Course Description課程內容:


單元:
新年
單元重點:全家團圓的幸福
冬天裏, 中西方兩個全家團圓的重要節目: 耶誕節與新年。

上課日期: 12/72014
第六課: 新年到
第一堂課: 第五課的12個生字測驗, 發一張白紙讓每位小朋友寫下我所念出的單字, 每位小朋友都會寫出所聽到的單字. 並且讓每位小朋友以背頌方式念出第五課課文耶誕樹. 每位小朋友都能正確念出第五課課文. 讓小朋友選擇他/她所喜歡的貼紙, 和給小朋友一些點心, 給於鼓勵.
第二堂課: 教第六課新年, 先帶領每位小朋友唸讀課文兩遍, 然後個別逐一唸讀一遍, 糾正發音. 全班齊念一遍, 然後我提問課文內容, 讓每位小朋友分別回答問題. 耶誕節會拿到什麼禮物, 大概會拿到幾份禮物, 而新年有誰會給紅包, 又大約會拿到幾份紅包. 然後發給小朋友本課的9個生字表, 上有筆順解法, 讓每位小朋友寫完一個單字後, 到前面白板, 寫下由我唸出的單字, 順便糾正筆順和加強記下該字寫法. 讓每位小朋友以完成的先後次序先後, 輪流到白板練習寫下生字.
第三堂課: 請小朋友全部齊念課文一遍, 給於本課兩張9個生字練習紙為課堂練寫. 小朋友寫完後提交時改正錯誤. 然後讓每位小朋友完成寫字作業後再個別念讀課文一遍. 告訴小朋友說本課內容很簡單, 要把它背下來.

本週作業: 第六課新年課文背頌的錄音作業.

(提交日期: 12/14/2014)

第六課生字表


Lesson Plan. 14
Grade Level年級: 2A
Chinese School of Delaware德立華中文學校
Fall /Spring Semester, 2014: 秋季 2014
Class Time時間: Sunday 1:30 PM to 4:00 PM.
Teacher教師: 陳敏惠 Amy Chen
Email: amychen55317@gmail.com
Textbook教科書: 全新版華語第二冊
Materials/Resources教學材料: 四種顏色的白板筆, 白板擦, 一個白板
Course Description課程內容:


單元:
新年
單元重點:全家團圓的幸福
冬天裏, 中西方兩個全家團圓的重要節目: 耶誕節與新年

上課日期: 12/14/2014
第六課: 新年到
第一堂課: 讓每位小朋友以背頌方式念出課文, 我再糾正發音, 所有每位小朋友都能念讀出正確發音, 且完整背頌的課文內容. 說一說: , 他我. 我按順序讓每位小朋友照課本念一遍. 念一念: , 每位小朋友按照課本念一遍, 糾正發音. 讀一讀: 每位小朋友念出課本上範例[ 許願卡 ] , 解釋給小朋友知道, 然後提問小朋友有什麼心願寫下來. 記得把自己的中文姓名寫上. 在白板上寫下小朋友不會寫的字. 提醒小朋友可以翻課本找之前教過的字.
第二堂課: 讓小朋友寫第六課的習作 B , 在白板上寫下小朋友不會寫的字. 寫完更正錯誤. 寫完的小朋友再次背頌第六課課文: 新年到. 然後給小朋友點心吃來鼓勵他/她們.
第三堂課: 讓小朋友寫第六課的習作 A , 在白板上寫下小朋友不會寫的字, 寫完更正錯誤. 未完成的小朋友請回去當家庭作業”.

本週作業: 下週有耶誕Party 測驗第六課的9個單字.

(提交日期: 12/21/2014)

Lesson Plan. 15
Grade Level年級: 2A
Chinese School of Delaware德立華中文學校
Fall /Spring Semester, 2014: 秋季 2014
Class Time時間: Sunday 1:30 PM to 4:00 PM.
Teacher教師: 陳敏惠 Amy Chen
Email: amychen55317@gmail.com
Textbook教科書: 全新版華語第二冊
Materials/Resources教學材料: 四種顏色的白板筆, 白板擦, 一個白板
Course Description課程內容:


單元:
新年
單元重點:全家團圓的幸福
冬天裏, 中西方兩個全家團圓的重要節目: 耶誕節與新年。

上課日期: 12/21/2014
第六課: 新年到
第一堂課: 第六課的9個生字測驗, 發一張白紙讓每位小朋友寫下我所念出的單字, 每位小朋友都會寫出所聽到的單字. 並且讓每位小朋友以背頌方式念出第六課課文新年到, 每位小朋友都能正確背念出課文. 讓女生選擇她所喜歡的貼紙, 和給所有小朋友點心果汁蛋糕「謝謝,家長們贊助」, 最重要給一份他們事先告知喜歡的[聖誕禮物-LEGO] , 給於小朋友鼓勵. 並告訴他們 第六課課文-新年到要會背, 明年中國新年晚會, 我們班要表演 –數來寶〔新年到〕。
第二堂課: 聖誕PARTY, 小朋友跟聖誕老人照像. 吃點心, 男生開始拼裝他們拿到的LEGO, 小朋友在一旁出主意看到哪部件要先裝. 下課前裝配好, 展示給其他小朋友看.
第三堂課: 文化課 – 手工藝課 (摺紙)

本週作業: 12/28/14 新年, 中文學校停課.
1/4/2015第一課至六課生字複習測驗


Lesson Plan.16
Grade Level年級:2A
Chinese School of Delaware德立華中文學校
Fall /Spring Semester, 2014: 秋季 2014
Class Time時間: Sunday 1:30 PM to 4:00 PM.
Teacher教師: 陳敏惠 Amy Chen
Email: amychen55317@gmail.com
Textbook教科書: 全新版華語第二冊
Materials/Resources教學材料: 四種顏色的白板筆, 白板擦, 一個白板.
Course Description課程內容:


單元:
新年
單元重點:全家團圓的幸福
冬天裏, 中西方兩個全家團圓的重要節目: 耶誕節與新年。

上課日期: 1/4/2015
第一課到第六課: 總複習
第一堂課: 發給小朋友一張, 從第一課到第六課課文內容生詞, 生字填空.測驗小朋友記住多少生字, 並把生字寫出.
第二堂課: 第一課到第三課, 小朋友齊念課文一遍, 再分別每位小朋友輪念一次. 我跟小朋友提出下面生字是出自課文的哪裡語詞. 要小朋友將生詞用筆圈畫起來.
第三堂課: 第四課到第六課, 小朋友齊念課文一遍, 再分別每位小朋友輪念一次. 我跟小朋友提出下面生字是出自課文的哪裡語詞. 要小朋友將生詞用筆圈畫起來. 每位小朋友都會背誦, 第四課: 雪人, 第五課: 耶誕樹,第六課: 新年到.告訴小朋友 [新年到] 要會背念, 今年中國新年班上小朋友會和1B小朋友代表中文學校, 新年晚會上表演“數來寶-新年到”.

本週作業: 有三位小朋友將複習考卷上不會寫的生字, 一字寫五遍. 或填寫兩張試卷.

(提交日期: 1/11/2015)






SYLLABUS 教學大綱

Grade Level年級: 2A

Chinese School of Delaware德立華中文學校

Fall /Spring Semester, 2015: 2015

Class Time時間: Sunday 1:30 PM to 4:00 PM.

Teacher教師: 陳敏惠 Amy Chen

Email: amychen55317@gmail.com

Textbook教科書: 全新版華語第二冊

Materials/Resources教學材料: 四種顏色的白板筆, 白板擦, 一個白板

Course Description課程內容:


第一單元:
我愛上學
單元重點:上學的好處。
學生透過認識學校,進而喜愛學校生活,達喜歡上學的目的。
第二單元:
新年
單元重點:全家團圓的幸福。
冬天裏,中西方兩個全家團圓的重要節日:耶誕節新年。
第三單元:
朋友
單元重點:禮貌的重要性。
學習用禮貌態度對應,不但可以增進人際關係,也是有效的溝通與表現。
第四單元:
休閒活動
單元重點:休閒活動的樂趣。
透過互相拜訪,一起喝茶,看看彼此的房舍,延伸到與大自然的接觸。藉著詩詞的方式介紹休閒活動的生活情趣。

Communicative Mode and Skills Targeted模式(A軌可簡略 ):
Interpretive, interpersonal and representational modes. Listening, speaking, viewing and writing skills.

Course Objectives教學目標:
1. 提高學生說寫中文的能力
2. 幫助學生正確理解課文内容,纍積詞語和運用詞語。
3. 介紹常用成語,以增加學生的詞彙量,進而能在生活中或課業上靈活運用。
4. 介紹中國歷史和文化風俗習慣。

Homework 作業: 全新版華語第二冊習作A本習作 B本,以及老師補充作業: 生字生詞練習

Course Schedule教學進度時間表

Unit Number
單元
Dates
日期
Topics
主題
Poem and Others
詩詞和其他
Culture Awareness/Customs
文化認知與風俗習慣

1/11/15
1/18/15
打電話
[請問 ..] [..什麼..] 用禮貌的言語說電話內容. 本課是記敘文.
1/18文化課: Dough/大熊貓

1/25/15
2/1/15
排隊
[....] [..一下子 ..] [..下次..] 遵守秩序的態度. 本課是記敘文.
1/25文化課:Music 
2/1 Delaware Art Museum Activities
第九
2/8/15
2/15/15

3/1/15
請朋友吃飯
[....] [....] [ ..一邊..一邊..] [..是不是..] 學習吃飯時應有的禮貌. 本課是記敘文.

3/1/15 班上背誦比賽:第八課
2/8文化課:Dance
2/22 中國新年
(停課)
2/28 DE Art Museum 慶祝中國新年
3/1文化課: Craft

3/8/15
Mid-term exam
期中考
復習

3/8文化課: Craft

3/15/15
3/22/15
麻雀
[....] [.. 什麼..]
本課是詩歌

十一
3/29/15
4/12/15
房子
[..住在..] [喜歡..也喜歡..] 本課是詩歌
4/5/15 Easter
Tomb Sweeping
Day (清明節)
(停課)
十二
4/19/15
4/26/15
唱歌
[....又一....]
[....] [....] 本課是詩歌
5/10/15 Mother’s Day (停課)

5/3/15

5/17/15
Final exam
期末考
復習十到十二課
第七到十二課

5/24/15 ACS Conference
(停課)
5/31 Commencement
Grading Policy & Rubrics for midterm/final exam:評分標準

Domains of Evaluation
評分範圍
4(points) Exceeds Expectations
表現特優
3(points) Meets Expectations
表現良好
2(points) Growing towards Expectations
表現進歩
1(point) Practice with Support
有待加強
Listening or Interpretive Communication (理解溝通)
聽懂生字, 並會造詞
大部份聽懂生字, 並會造詞
小部份聽懂生字, 並會造詞
聽不懂生字
Speaking or Interpersonal Communication (人際溝通)
會用生字, 造詞, 造句, 並說出來
會用大部份生字造詞, 造句, 並說出來
會用小部份生字造詞, 造句, 並說出來
不會用生字造詞, 造句
Reading or Presentation
(表達演示 )
會讀每一課課文, 並知其意思
會讀大部份課文, 並知其意思
會讀小部份課文, 並知其意思
不會讀每一課課文
Writing or Presentational Communication
會寫出所有生字
會寫出大部份生字
會寫出小部份生字
不會寫出所有生字
Cultural Awareness
文化認知
對所教文化認知活動表現充分興趣
對所教文化認知活動表現大部分興趣
對所教文化認知活動表現小部分興趣
對所教文化認知活動不感興趣


第七課生字表

Lesson Plan.1-1
Grade Level年級:2A
Chinese School of Delaware德立華中文學校
Fall /Spring Semester, 2015: 春季 2015
Class Time時間: Sunday 1:30 PM to 4:00 PM.
Teacher教師: 陳敏惠 Amy Chen
Email: amychen55317@gmail.com
Textbook教科書: 全新版華語第二冊
Materials/Resources教學材料: 四種顏色的白板筆, 白板擦, 一個白板.
Course Description課程內容:


單元:
朋友
單元重點:[禮貌]的重要性.
學習用禮貌態度對應,不但可以增進人際關係,也是有效的溝通與表現.

上課日期: 1/11/2015
第七課: 打電話
第一堂課: 先帶領每位小朋友唸讀課文兩遍, 然後讓每位小朋友個別唸讀一遍, 我來糾正發音. 然後講解課文內容, 提問每位小朋友課文內容問題. 讓每位小朋友都能以他/她所想的現狀來回答我的問題.以兩位小朋友為主扮演角色以對話方式輪念一次. 第二堂課: 我跟小朋友提出下面生字是出自課文的哪裡語詞.要小朋友將生詞用筆圈畫起來. 發給小朋友本課的13個生字表, 上有筆順解法, 讓每位小朋友寫完一張單字後,到前面白板,寫下由我唸出的單字, 順便糾正筆順和加強記下該字寫法.讓每位小朋友以寫完的次序先後, 輪流到白板寫下生字.
第三堂課: 讓小朋友在課堂寫 “習作A 本”第七課,小朋友提問習作中不懂的答案寫在白板上,但尚未完成的小朋友, 請回家當家庭作業完成它.

本週作業: 生字練習7張, 生詞練習5張(寫下4個生詞,圈出題目出現的生詞)

(提交日期: 1/18/2015)


Lesson Plan.2-2
Grade Level年級:2A
Chinese School of Delaware德立華中文學校
Fall /Spring Semester, 2015: 春季 2015
Class Time時間: Sunday 1:30 PM to 4:00 PM.
Teacher教師: 陳敏惠 Amy Chen
Email: amychen55317@gmail.com
Textbook教科書: 全新版華語第二冊
Materials/Resources教學材料: 四種顏色的白板筆, 白板擦, 一個白板.
Course Description課程內容:


單元:
朋友
單元重點:[禮貌]的重要性.
學習用禮貌態度對應,不但可以增進人際關係,也是有效的溝通與表現.

上課日期: 1/18/2015
第七課: 打電話
第一堂課: 先帶領每位小朋友唸讀課文一遍, 然後讓每位小朋友個別唸讀一遍, 我來糾正發音. 再以兩位小朋友以對話方式輪念一次.語文活動: 我會打電話: 兩位小朋友互放上自己姓名, 然後打電話給對方,以課文內容範例, 作為對話練習.變一變: 有趣
的中國字: 文字部首拆解, 換上另一部首, 結合成另一新字.讀一讀: 誰打電話給誰? 每位小朋友按課本內容,輪念一次.連一連: 找出有禮帽貌的講電話方式,教小朋友把”有禮貌說話方式”的句子先連上後, 再逐一讓小朋友念出”對的句子’.

第二堂課: 讓小朋友在課堂寫 “習作B 本”第七課,小朋友提問習作中不懂的答案寫在白板上, 讓每位小朋友完成習作B本.

第三堂課: 文化課: 捏麵人: 大熊貓.

本週作業: 生字練習3張, 課文內容練習3張.

(提交日期: 1/25/2015/第七課生字測驗)

第八課生字表



Lesson Plan.3-3
Grade Level年級:2A
Chinese School of Delaware德立華中文學校
Fall /Spring Semester, 2015: 春季 2015
Class Time時間: Sunday 1:30 PM to 4:00 PM.
Teacher教師: 陳敏惠 Amy Chen
Email: amychen55317@gmail.com
Textbook教科書: 全新版華語第二冊
Materials/Resources教學材料: 四種顏色的白板筆, 白板擦, 一個白板.
Course Description課程內容:


單元:
朋友
單元重點:[禮貌]的重要性.
學習用禮貌態度對應,不但可以增進人際關係,也是有效的溝通與表現.

上課日期: 1/25/2015
第八課: 排隊
第一堂課: 考第七課生字, 發下考卷讓小朋友將生詞上空白的生字填上.女生都會寫,男生有部份生字忘記.須經提點部首或筆畫才能完成.教第八課: 排隊先帶領每位小朋友念讀課文一遍,然後再讓每位小朋友個別念讀一遍, 然後再齊念一遍.從旁糾正發音. 我提問課文內容問題, 讓每位小朋友依自己實際情形回答.讓每位小朋友在課本圈出下面生字, 出自課文哪裡,搭配哪個詞.

第二堂課: 說一說: 對話練習, 以兩位小朋友為一主,分別做[對話練習]. 比一比: 每一組字有相同的地方, 將不同的地方圈畫起來. 讀一讀: 按次序每位小朋友都照課本上念讀一次.寫一寫: 看圖寫下東西名稱, 我寫在白板上.讓小朋友抄寫在課本,問小朋友在超市看過哪些東西.

第三堂課: 文化課: 音樂課: 樂器: 二胡和節拍節奏-新年到(數來寶).

本週作業: 第八課生字練習6張, 生詞練習4張(其中兩張每個生字圈出有6個生詞在裡面)

(提交日期: 2/1/2015)


Lesson Plan.4-4
Grade Level年級:2A
Chinese School of Delaware德立華中文學校
Fall /Spring Semester, 2015: 春季 2015
Class Time時間: Sunday 1:30 PM to 4:00 PM.
Teacher教師: 陳敏惠 Amy Chen
Email: amychen55317@gmail.com
Textbook教科書: 全新版華語第二冊
Materials/Resources教學材料: 四種顏色的白板筆, 白板擦, 一個白板.
Course Description課程內容:


單元:
朋友
單元重點:[禮貌]的重要性.
學習用禮貌態度對應,不但可以增進人際關係,也是有效的溝通與表現.

上課日期: 2/1/2015
第八課: 排隊
第一堂課: Delaware Art Museum 慶祝中國新年: 讓小朋友手工藝作品: 綿羊剪貼創作,作品寫上自己名字. 2/28 DE Art Museum 慶祝中國新年將在館内展示小朋友作品, 開放
參觀.
第二堂課: 和PK-A 葉品秀老師班的小朋友, 一起排練2/21中國新年晚會的表演節目: 數來寶- 新年到.讓小朋友在課堂寫 “習作A本”第八課,小朋友提問習作中不懂的答案我寫在白板上, 讓每位小朋友完成習作A本.
第三堂課: 讓小朋友在課堂繼續完成A本, 寫完再寫“習作B 本”第八課,小朋友提問習作中不懂的答案我寫在白板上, 讓每位小朋友完成習作B本.

有跟小朋友提示 3月1日班上有自辦的課文背頌比賽. 我選自背頌 ­- 第八課: 排隊.

本週作業: 第八課作業紙四張練習.

(提交日期: 2/8/2015)

第九課生字表
Lesson Plan.5-5
Grade Level年級:2A
Chinese School of Delaware德立華中文學校
Fall /Spring Semester, 2015: 春季 2015
Class Time時間: Sunday 1:30 PM to 4:00 PM.
Teacher教師: 陳敏惠 Amy Chen
Email: amychen55317@gmail.com
Textbook教科書: 全新版華語第二冊
Materials/Resources教學材料: 四種顏色的白板筆, 白板擦, 一個白板.
Course Description課程內容:


單元:
朋友
單元重點:[禮貌]的重要性.
學習用禮貌態度對應,不但可以增進人際關係,也是有效的溝通與表現.

上課日期: 2/8/2015
第九課: 請朋友吃飯
第一堂課: 告知小朋友3月1日舉行班上第八課課文[背頌比賽]前三者有學校發於獎狀,老師也會準備獎品.每位小朋友都要參加,通通都有獎品.先讓每位小朋友都讀一遍第八課課文, 從旁糾正發音.全部小朋友念過後, 在開始教第九課. 先帶領每位小朋友念讀課文一遍, 然後再讓每位小朋友個別念讀一遍, 從旁糾正發音. 我提問課文內容問題, 讓每位小朋友依自己實際情形回答.
第二堂課: 文化課: 舞蹈課. 最後十分鐘 和PK-A 葉品秀老師班的小朋友, 一起排練2/21中國新年晚會的表演節目: 數來寶- 新年到.
第三堂課: 發給小朋友第九課的生字表. 教小朋友每個生字上的部首在白板上用紅色筆寫上, 部首以外的筆畫用藍色筆寫上,並要小朋友算出筆畫. 然後告訴小朋友課本上”生詞”用顏色筆詞語圈畫起來, 提醒小朋友生字在課本上是用什麼詞顯示, 還有補充其他生詞用法. 有時間順便解釋該字用法.

本週作業: 第九課生字生詞練習作業紙八張.
(提交日期: 2/15/2015)


Lesson Plan.6-6
Grade Level年級:2A
Chinese School of Delaware德立華中文學校
Fall /Spring Semester, 2015: 春季 2015
Class Time時間: Sunday 1:30 PM to 4:00 PM.
Teacher教師: 陳敏惠 Amy Chen
Email: amychen55317@gmail.com
Textbook教科書: 全新版華語第二冊
Materials/Resources教學材料: 四種顏色的白板筆, 白板擦, 一個白板.
Course Description課程內容:


單元:
朋友
單元重點:[禮貌]的重要性.
學習用禮貌態度對應,不但可以增進人際關係,也是有效的溝通與表現.

上課日期: 3/8/2015
第九課: 請朋友吃飯
第一堂課: 告知小朋友3月15日舉行班上第八課的課文
[背記朗頌比賽] 前三者有學校發於獎狀,老師也會準備獎品.每位小朋友都要參加,通通都有獎品.分別讓每位小朋友個別念讀第九課的課文一遍, 從旁糾正發音. 說一說: 對話練習, 變一變: 寫下這個字, 再造一個詞.把答案寫在白板上, 讓小朋友抄寫,
讀一讀: 讓每位小朋友分別看課本圖畫念讀出整句.連一連: 在做什麼< 連一連後再讀一遍 >

第二堂課: 讓小朋友在課堂寫 “習作B本”第九課,小朋友提問習作中不懂的答案我寫在白板上, 讓每位小朋友完成習作B本.

第三堂課: 文化課: 折紙 - 會跳的青蛙.

本週作業: 之前第九課五張作業, 未寫完的小朋友繼續完成.習作A本-第九課

(提交日期: 3/15/2015 第八課的生字測驗和班上的第八課課文背記朗頌比賽)


Lesson Plan.7-7
Grade Level年級:2A
Chinese School of Delaware德立華中文學校
Fall /Spring Semester, 2015: 春季 2015
Class Time時間: Sunday 1:30 PM to 4:00 PM.
Teacher教師: 陳敏惠 Amy Chen
Email: amychen55317@gmail.com
Textbook教科書: 全新版華語第二冊
Materials/Resources教學材料: 四種顏色的白板筆, 白板擦, 一個白板.
Course Description課程內容:


單元:
朋友
單元重點:[禮貌]的重要性.
學習用禮貌態度對應,不但可以增進人際關係,也是有效的溝通與表現.

上課日期: 3/15/2015
第九課: 請朋友吃飯
第一堂課: 考第八課生字, 發下考卷讓小朋友將生詞上空白的
生字填上.有三位完成測驗並且全部寫對. 但有部份小朋友忘記複習,有些生字不會寫.須經提點部首或筆畫才能完成.

第二堂課: 文化課: 剪紙 –中國字

第三堂課: 班上舉辦 [背頌朗讀比賽] 以第八課課文為主,有三位裁判以發音10分,語調10分, 儀態10分評定名次.結果:第一名: 胡安宜 第二名: 倪艾妮 第三名:鄭皓天
結束比賽後還有些剩餘時間,讓每位小朋友單獨念讀第九課課文,我再從旁糾正發音.

本週作業: 第九課作業紙3張

(提交日期: 3/22/2015 第九課生字測驗)

第十課生字表


Lesson Plan.8-8
Grade Level年級:2A
Chinese School of Delaware德立華中文學校
Fall /Spring Semester, 2015: 春季 2015
Class Time時間: Sunday 1:30 PM to 4:00 PM.
Teacher教師: 陳敏惠 Amy Chen
Email: amychen55317@gmail.com
Textbook教科書: 全新版華語第二冊
Materials/Resources教學材料: 四種顏色的白板筆, 白板擦, 一個白板.
Course Description課程內容:


單元:
休閒活動
單元重點:休閒活動的樂趣.
透過互相拜訪, 一起喝茶, 看看彼此的房舍, 延伸到與大自然的接觸. 藉著詩詞的方式介紹休閒活動的生活情趣.

上課日期: 3/22/2015
第十課: 麻雀

第一堂課: 考第九課生字, 發下考卷讓小朋友將生詞上空白的生字填上, 全部的小朋友都寫對得到100分.教第十課: 麻雀,先帶領每位小朋友念讀課文一遍, 然後再讓每位小朋友個別念讀一遍, 然後再齊念一遍. 從旁糾正發音. 我提問課文內容問題,讓每位小朋友回答我的問題.並讓每位小朋友在課本圈出下面生字, 出自課文哪裡,搭配哪個詞.發給小朋友本課的8個生字表, 上有筆順解法強調“部首”, 讓每位小朋友寫完一張單字後,到前面白板,寫下由我唸出的單字, 順便糾正筆順和加強記下該字寫法.讓每位小朋友以寫完的次序先後, 輪流到白板寫下生字.

第二堂課: 說一說: 對話練習, 以兩位小朋友為一主,分別做[對話練習]. 念一念: 按次序每位小朋友都照課本上的念讀一次.本課文體是詩歌, 像首有趣的[童詩].

第三堂課: 讀一讀, 再寫一寫. 先帶領每位小朋友念一遍, 然候讓每位小朋友自由發揮填下課本空格(填詞). 然後每位小朋友輪流完成念讀一遍. 發下本課生字練習四張, 讓小朋友在課堂寫完成練習,
未寫完的小朋友帶回去當家庭作業完成.


本週作業: 第十課的習作 “A”本和每位小朋友今天都有拿到一份拼圖獎勵, 以上面圖畫人物或自有的手邊玩具, 編說一個故事, 內容不拘最少一分鐘. 可以先寫在稿紙, 然後拿出來參考看, 不會寫的字可以用注音, 在下次課堂上, 用說故事方式說給所有小朋友聽.

(提交日期: 3/29/2015 )


Lesson Plan.9-9
Grade Level年級:2A
Chinese School of Delaware德立華中文學校
Fall /Spring Semester, 2015: 春季 2015
Class Time時間: Sunday 1:30 PM to 4:00 PM.
Teacher教師: 陳敏惠 Amy Chen
Email: amychen55317@gmail.com
Textbook教科書: 全新版華語第二冊
Materials/Resources教學材料: 四種顏色的白板筆, 白板擦, 一個白板.
Course Description課程內容:


單元:
休閒活動
單元重點:休閒活動的樂趣.
透過互相拜訪, 一起喝茶, 看看彼此的房舍, 延伸到與大自然的接觸. 藉著詩詞的方式介紹休閒活動的生活情趣.

上課日期: 3/29/2015
第十課: 麻雀

第一堂課: 先帶領每位小朋友念讀課文一遍, 然後再讓每位小朋友個別念讀一遍, 然後再齊念一遍. 從旁糾正發音. 我提問課文內容問題,讓每位小朋友回答我的問題.告訴小朋友麻雀是什麼鳥
類, 然後看”孔雀”開屏影片, “鸚鵡”照片, “老鷹”飛翔.
講解課文裡的生字, 配搭生詞的意思.

第二堂課: 讓小朋友拿出每人之前選定的”拼圖”以圖上內容自編故事, 說給其他班上同學聽. 藉此訓練小朋友多用中文說出想要表達的意思.班上只有兩位小朋友表現, 其他小朋友未表現的留在下次課堂上說.發下習作”B”寫第十課. 小朋友提問不明白的答案, 我寫在白板上.小朋友完成後交回更正錯誤.

第三堂課: 發給小朋友3張在課堂寫的”練習作業”,有填入對的詞, 重組句,疊字詞練習, 選出對的部首, 連一連和數字有關的詞.完成的小朋友寫完交回更正發回.

本週作業: 第十課的3張練習寫作業, 1張生詞用字典查, 有出現在字典的詞用筆圈出.

(提交日期: 4/5/2015 復活節/清明節 停課, 4/12/2015 測驗第十課生字,尚未表現”拼圖說故事”的小朋友繼續要在課堂上說)

第十一課生字表



Lesson Plan.10-10
Grade Level年級:2A
Chinese School of Delaware德立華中文學校
Fall /Spring Semester, 2015: 春季 2015
Class Time時間: Sunday 1:30 PM to 4:00 PM.
Teacher教師: 陳敏惠 Amy Chen
Email: amychen55317@gmail.com
Textbook教科書: 全新版華語第二冊
Materials/Resources教學材料: 四種顏色的白板筆, 白板擦, 一個白板.
Course Description課程內容:


單元:
休閒活動
單元重點:休閒活動的樂趣.
透過互相拜訪, 一起喝茶, 看看彼此的房舍, 延伸到與大自然的接觸. 藉著詩詞的方式介紹休閒活動的生活情趣.

上課日期: 4/12/2015
第十一課: 房子

第一堂課: 考第十課生字, 發下考卷讓小朋友將生詞上空白的
生字填上, 全部的小朋友都寫對得到100分.教第十一課: 房子.
先帶領每位小朋友念讀課文一遍, 然後再讓每位小朋友個別念讀一遍, 然後再齊念一遍. 從旁糾正發音. 我提問課文內容問題, 讓每位小朋友回答我的問題, 也讓每位小朋友自己按照他/她家的房子實際情況回答我的問題.從課文中講解課文裡的生字, 配搭生詞的意思.並要小朋友把生詞用色筆圈畫出.

第二堂課: 班上另外三位小朋友以拼圖上內容自編故事, 說給其他班上同學聽. 藉此訓練小朋友多用中文說出想要表達的意思.繼續對課文內容提問小朋友問題,然後引發小朋友多用中文回答.

第三堂課: 本課的語文活動: 說一說: 一位女生和一位男生分組對話練習, 在旁糾正發音. 讀一讀: 有什麼不一樣, 疊字說法. 解釋詞意上的不同/對稱相反.教小朋友什麼是[逗號,] 什麼是[句號。] 發給小朋友2張在課堂寫的 “生字練習”提醒小朋友生字上的部首和除部首外的筆畫數.

本週作業: 8張生字練習寫作業, 2張生詞用字典查, 有出現在字典的詞用筆圈出.(提交日期: 4/12/2015)


Lesson Plan.11-11
Grade Level年級:2A
Chinese School of Delaware德立華中文學校
Fall /Spring Semester, 2015: 春季 2015
Class Time時間: Sunday 1:30 PM to 4:00 PM.
Teacher教師: 陳敏惠 Amy Chen
Email: amychen55317@gmail.com
Textbook教科書: 全新版華語第二冊
Materials/Resources教學材料: 四種顏色的白板筆, 白板擦, 一個白板.
Course Description課程內容:

單元:
休閒活動
單元重點:休閒活動的樂趣.
透過互相拜訪, 一起喝茶, 看看彼此的房舍, 延伸到與大自然的接觸. 藉著詩詞的方式介紹休閒活動的生活情趣.

上課日期: 4/19/2015
第十一課: 房子

第一堂課: 讓每位小朋友個別念讀一遍課文, 從旁糾正發音. 發給兩張本課十個生字表, 和兩張生詞表. 復習每個生字的部首, 將部首寫在課本生字的下面. 然後找生詞表上以小朋友認識的字來搭配生字成一個詞,要小朋友用筆圈畫出他/她認識的生詞.然後加以解釋, 舉以生詞為例並先造個句子. 讓小朋友知道意思後依自己所想也造個簡單句子.

第二堂課: 繼續講解本課後面三個生字和搭配的生詞給小朋友.發下習作 ”B”寫第十一課. 小朋友提問不明白的答案, 我寫在白板上.小朋友完成後交回更正錯誤.

第三堂課: 小朋友繼續完成習作 ”B”本, 已寫完的小朋友拿出習作 “A”寫第十一課. 小朋友提問不明白的答案, 我寫在白板上. 全部小朋友完成後交回更正錯誤.

本週作業: 3張有生字練習和其他題目的寫作業.
(提交日期: 4/26/2015 考第十一課生字)

第十二課生字表


Lesson Plan.12-12
Grade Level年級:2A
Chinese School of Delaware德立華中文學校
Fall /Spring Semester, 2015: 春季 2015
Class Time時間: Sunday 1:30 PM to 4:00 PM.
Teacher教師: 陳敏惠 Amy Chen
Email: amychen55317@gmail.com
Textbook教科書: 全新版華語第二冊
Materials/Resources教學材料: 四種顏色的白板筆, 白板擦, 一個白板.
Course Description課程內容:

單元:
休閒活動
單元重點:休閒活動的樂趣.
透過互相拜訪, 一起喝茶, 看看彼此的房舍, 延伸到與大自然的接觸. 藉著詩詞的方式介紹休閒活動的生活情趣.

上課日期: 4/26/2015
第十二課: 唱歌

第一堂課: 考第十一課生字, 發下考卷讓小朋友將生詞上空白的生字填上, 大部份的小朋友都寫對得到100分.教第十二課: 唱歌, 先帶領每位小朋友念讀課文一遍, 然後再讓每位小朋友個別念讀一遍, 然後再齊念一遍. 從旁糾正發音. 我提問課文內容問題, 讓每位小朋友回答我的問題, 從課文中講解課文裡的生字, 配搭生詞的意思.並要小朋友把生詞用色筆圈畫出.

第二堂課: 發給小朋友兩張生字表, 兩張生詞表. 要小朋友照筆順在字表上寫一次.將每個生字的部首寫在課本的生字下面.然後告訴小朋友在課文生詞意思, 再提出常用的生詞. 要小朋友回家用字典查看生字, 自己的字典上生詞有沒出現在老師發的生詞表上. 然後再讓小朋友一起念讀課文一遍.

第三堂課: 本課的語文活動: 說一說: 一位女生和一位男生分組對話練習, 在旁糾正發音. 念一念: 童詩 讓每位小朋友念一遍. 發給小朋友6張在課堂寫的“生字練習”提醒小朋友生字上的部首和除部首外的筆畫數.

本週作業: 6張生字練習寫作業.
(提交日期: 4/12/2015)


Lesson Plan.13-13
Grade Level年級:2A
Chinese School of Delaware德立華中文學校
Fall /Spring Semester, 2015: 春季 2015
Class Time時間: Sunday 1:30 PM to 4:00 PM.
Teacher教師: 陳敏惠 Amy Chen
Email: amychen55317@gmail.com
Textbook教科書: 全新版華語第二冊
Materials/Resources教學材料: 四種顏色的白板筆, 白板擦, 一個白板.
Course Description課程內容:

單元:
休閒活動
單元重點:休閒活動的樂趣.
透過互相拜訪, 一起喝茶, 看看彼此的房舍, 延伸到與大自然的接觸. 藉著詩詞的方式介紹休閒活動的生活情趣.

上課日期: 5/3/2015
第十二課: 唱歌

第一堂課: 讓每位小朋友個別念讀課文一遍, 從旁糾正發音.發給小朋友習作”B”本寫第十二課, 小朋友提出問題需要幫忙, 將答案寫在白板讓小朋友抄寫. 繼續完成第十二課的習作”A”本的作業. 讓小朋友錯誤更正後, 幫他/她們放進背包.

第二堂課: 本課最後一頁: 聽聽這些聲音. 讓小朋友辨別課文中什麼動物會發出什麼聲音, 還有像”吹喇叭””下雨””打雷””吃東西”時會發出什麼聲音. 後半堂課跟PK班合練畢業
典禮上班上表演帶動唱– [一串心].

第三堂課: 發給小朋友兩張習作練習寫, 有填一填, 句子重組,依照短文回答問題.

本週作業: 3張作業紙有包括生字練習和其他題目.
(提交日期: 5/10/2015 母親節學校停課, 5/17/2015 考第十二課的生字)

Lesson Plan.14-14
Grade Level年級:2A
Chinese School of Delaware德立華中文學校
Fall /Spring Semester, 2015: 春季 2015
Class Time時間: Sunday 1:30 PM to 4:00 PM.
Teacher教師: 陳敏惠 Amy Chen
Email: amychen55317@gmail.com
Textbook教科書: 全新版華語第二冊
Materials/Resources教學材料: 四種顏色的白板筆, 白板擦, 一個白板.
Course Description課程內容:

單元:
休閒活動
單元重點:休閒活動的樂趣.
透過互相拜訪, 一起喝茶, 看看彼此的房舍, 延伸到與大自然的接觸. 藉著詩詞的方式介紹休閒活動的生活情趣.

上課日期: 5/17/2015
第十二課: 唱歌

第一堂課: 第十二課生字, 發下考卷讓小朋友將生詞上空白的生字填上, 大部份的小朋友都寫對得到100分.從第一課複習每位小朋友齊念課文一遍, 複習該課生字, 拿出字卡給小朋友看問這是什麼字, 有的小朋友馬上認得念出並且造一個詞 (表示小朋友在家時家長有幫忙複習). 每個字我再重覆提醒, 並告訴小朋友配搭的詞.

第二堂課: 複習第三課, 第四課, 第五課, 後半堂課跟PK班合練畢業典禮上班上表演帶動唱– [一串心].

第三堂課: 複習第六課, 第七課.的生字字卡認字練習.

本週作業: 3張作業練習題.
(提交日期: 5/25/2015 Memorial Day學校停課, 5/31/2015)

Lesson Plan.15-15
Grade Level年級:2A
Chinese School of Delaware德立華中文學校
Fall /Spring Semester, 2015: 春季 2015
Class Time時間: Sunday 1:30 PM to 4:00 PM.
Teacher教師: 陳敏惠 Amy Chen
Email: amychen55317@gmail.com
Textbook教科書: 全新版華語第二冊
Materials/Resources教學材料: 四種顏色的白板筆, 白板擦, 一個白板.
Course Description課程內容:

單元:
休閒活動
單元重點:休閒活動的樂趣.
透過互相拜訪, 一起喝茶, 看看彼此的房舍, 延伸到與大自然的接觸. 藉著詩詞的方式介紹休閒活動的生活情趣.

上課日期: 5/31/2015
第十二課: 唱歌

第一堂課: 發給小朋友有6張練習卷. 有填填看, 把句子加長.
依照短文選選看, 我將短文放慢速度念一遍, 要小朋友注意聽
並記住內容. 我試著用念的方式來發問題目, 讓小朋友選出正
確答案. 而小朋友以聽記方法, 很快的回答每個問題.

第二堂課: 繼續填寫練習卷, 看國字寫注音, 畫一畫[樓房.平
房. 你家的房子] 後半堂課跟PK班合練畢業典禮上班上表演帶
動唱– [一串心].

第三堂課: 閱讀練習,因內容較長,須重複念讀讓小朋友回答問題.第八課到第十二課的生字字卡認字練習.練習完後今天小朋友很乖表現都很好,感謝胡安宜的媽媽幫忙帶著小朋友到校外並請小朋友的最愛[吃冰淇淋].
本週作業: 6/7 是本學期最後一天也是結業典禮.請各家長能帶
小朋友盡量到班上1:30並參觀典禮. 也有本班小朋友的表演節目.另外我邀請本校的全校高年級組演講比賽的第一名: 蔡穎萱同學到本班為小朋友作”演講比賽”的示範. 讓小朋友知道包括內容.發音.語調.肢體表現,以作為升上三年級即參加低年級組”演講比賽”先前示範.












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P1 全新版華語 第二冊.第一課


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2
一傳十、十傳百
11
2
七折八扣
12
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口是心非